Posledný apel ľudstvu

Ľudstvo ani netuší aký kolosálny evolučný potenciál vlastní. Je iba nutné poznať „kľúč“ k otvoreniu tohto potenciálu. Možno táto kniha pomôže niekomu z Vás nájsť tento „kľúč“. Je dôležité iba pozorne čítať a zamyslieť sa. A otvoria sa dvere do „nemožného“, na bezhraničnú prekrásnu cestu Pravdy a Poznania Kozmu a samých seba… „Posledný apel ľudstvu“, Nikolaj Levašov Viac »

Category Archives: Rodičovstvo a deti

Prečo neučíme žiť deti v rodine?

Opäť som mala rozhovor o tom, prečo môj „chudáčik“ štyri a polročný chlapec nechodí do materskej školy a čo robí doma, že úbohý chlapec sa nudí, pozerá celý deň kreslené rozprávky a tak ďalej a tak ďalej.

Dnes som celý deň o tom premýšľala. Pozorne som sledovala môjho “chudáčika” chlapca. Dokonca som s ním hovorila. A opäť som sa presvedčila: nie, on sa nenudí. Navyše je mu naozaj dobre. Je to evidentné na jeho správaní doma, aj na jeho správaní mimo domova a z jeho rozhovorov je zrejmé, že vo veku 4,5 roka je dieťa plne adekvátne a je možné s ním komunikovať veľmi úprimne a s plnou vážnosťou.

Mnohodetné rodiny trpia onkologickými ochoreniami oveľa zriedkavejšie

Vedci z Univerzity v Zürichu a ich austrálski kolegovia z Univerzity Adelaide Medical School dospeli pre niektorých k neočakávanému záveru: v mnohodetných rodinách je riziko vzniku rakoviny oveľa nižšie.

Vedci upriamili pozornosť na vzťah medzi výskytom onkologických ochorení a počtom detí v rodine a preskúmali štatistické údaje rodín v 178 krajinách. Ukázalo sa, že vzťah existuje: čím menšia je rodina, tým väčšie riziko vzniku onkologických ochorení. Okrem toho, profesor Univerzity v Zürichu Maciej Henneberg tvrdí, že tento vzťah nezávisí od príjmu, veku a úrovne urbanizácie. Okrem toho poznamenal, že počet detí priaznivo ovplyvňuje nielen rodičov, ale aj príbuzných, ktorí s nimi žijú.

Rozhovor dieťaťa s neznámym človekom: 4 kroky na zrušenie rozhovoru

Malé deti sú veľmi spoločenské a ľahko idú na kontakt s ľuďmi. Preto rodičia musia prísne sledovať, s kým komunikujú ich deti. Ako vysvetliť dieťaťu, s ktorými ľuďmi môže komunikovať a s ktorými nie. Existuje súbor dôležitých bezpečnostných pravidiel, s ktorými by mali byť deti oboznámené.

Desiť dieťa cudzími ľuďmi je nepraktické a dokonca škodlivé pre psychiku dieťaťa. Dieťa vo všeobecnosti nepotrebuje vedieť scenáre udalostí, čo sa mu môže stať “ak ho odvezie zlý ujo.” Strachy, ktoré získavame v detstve, môžu zostať v nás na celý život.

Existujú ale pravidlá a kroky, ktoré by mali deti ovládať. Malé deti majú veľkú výhodu, pretože deti tohto veku milujú pravidlá, ktoré by dospelí mali vysvetľovať pokojným tónom.

U ľudí s nezávislým myslením problémy začínajú už v škole

Z prednášky profesorky Tatiany Černigovskej, doktorky biológie a filológie, vedúcej Laboratória kognitívneho výskumu Štátnej univerzity v Petrohrade.

Odborníčka v oblasti teórie vedomia, profesorka Tatiana Černigovská, porozprávala o nebezpečenstvách, ktoré hrozia kreatívnemu, neštandardne mysliacemu človeku. Podľa nej označenie „blázna“ vešajú na takéto dieťa už v škole a snažia sa ho prinútiť myslieť „ako všetci ostatní“.

Mnohí kreatívni ľudia hovoria, že osvietenie prichádza neočakávane, počas rutinných činností, ktoré nie sú nijako spojené s riešením úloh: pozerám televízor, čítam knihu a zrazu sa u mňa objaví dlho očakávaná súvislosť!

Tri kroky, ktoré umožnia osvojiť akýkoľvek predmet

Feynmanova metóda učenia

Richard Phillips Feynman bol americký fyzik, ktorý značne rozšíril teóriu kvantovej elektrodynamiky, fyziky supratekutosti tekutého hélia a časticovej fyziky. Za svoju prácu o kvantovej elektrodynamike získal Feynman v roku 1965 Nobelovu cenu za fyziku.

Fyzik a spisovateľ Richard Feynman sformuloval algoritmus učenia, ktorý pomáha rýchlejšie a hlbšie pochopiť akúkoľvek tému.

„Nebol som vždy dobrým študentom. Hlavným pri učení som považoval množstvo času, ktoré sa mu venovalo. Ale potom som objavil niečo, čo zmenilo môj život.“

V Kanade prišli s myšlienkou spojiť domy dôchodcov s detskými domovmi

Výsledok prevýšil všetky očakávania. Starí ľudia našli milujúcich vnukov a siroty prvýkrát pocítili, čo je rodičovská láska a starostlivosť.

Lekári konštatovali zlepšenie všetkých dôležitých funkcií u starých ľudí, iskru v očiach a zvýšený záujem o život. Pred príchodom detí do domova dôchodcov boli jeho obyvatelia podobný skôr múmiám s vyhasnutými očami.

Domov dôchodcov v kombinácii s materskou školou

„To je najlepší nápad za posledné desaťročie!“ hovoria miestni obyvatelia. Nápad realizovali v meste Seattle v štáte Washington na severozápade USA. Pod jednou strechou sa nachádza materská škôlka a domov dôchodcov. Malé deti majú krásnu príležitosť porozprávať sa so staršou generáciou, naučiť sa od nich rôzne nové veci, získať množstvo pozornosti zo strany dospelých. Na druhej strane, starší ľudia majú veľké potešenie z kontaktu s deťmi, ako aj motiváciu tešiť sa zo života.

Potreba slobody, ale aj limitov

Mária Montessori mala „ kozmický pohľad“ na svet , ktorý tvorí jeden celok v permanentnej rovnováhe, i keď neustále v dynamickom pohybe, lebo sa riadi prírodnými zákonmi. Z toho vyplýva, že človek, ktorý je súčasťou toho sveta, dodržiava istý poriadok a je prínosom pre všetkých. Podľa nej je teda nevyhnutné, aby každý našiel svoje poslanie, lebo každé dieťa v sebe nosí vlastný projekt, vlastnú schému vývoja, ktorú môže realizovať, len keď mu je umožnené vyvíjať sa slobodne, nasledovať intuíciu a uskutočňovať vlastné voľby. V úvahe Márie Montessori má pojem slobody zásadný význam.

Zdravé deti v zdravom tele

„Zoberme si druhý príklad: Osud potomstva jednej z pracovníčok bordelu, ktorá bola tiež žalostným pijanom a ktorá zomrela v Anglicku v roku 1827. Za 75 rokov počet jej potomkov, t.j. detí, vnukov, pravnukov, atď. dosiahol 800 ľudí.

Informácie, ktoré sa o nich podarilo zhromaždiť: 7OO z nich bolo minimálne jedenkrát podrobených rôznym trestom na súdoch, 342 z nich boli alkoholici, 127 prostitútkami. Možno by bolo lepšie, keby táto žena nezanechala vôbec žiadnych potomkov.

Rodina

Pred šesťdesiatimi rokmi si muž a žena na najvyššom balkóne povedali „áno“…