Posledný apel ľudstvu

Ľudstvo ani netuší aký kolosálny evolučný potenciál vlastní. Je iba nutné poznať „kľúč“ k otvoreniu tohto potenciálu. Možno táto kniha pomôže niekomu z Vás nájsť tento „kľúč“. Je dôležité iba pozorne čítať a zamyslieť sa. A otvoria sa dvere do „nemožného“, na bezhraničnú prekrásnu cestu Pravdy a Poznania Kozmu a samých seba… „Posledný apel ľudstvu“, Nikolaj Levašov Viac »

Category Archives: Rodičovstvo a deti

U ľudí s nezávislým myslením problémy začínajú už v škole

Z prednášky profesorky Tatiany Černigovskej, doktorky biológie a filológie, vedúcej Laboratória kognitívneho výskumu Štátnej univerzity v Petrohrade.

Odborníčka v oblasti teórie vedomia, profesorka Tatiana Černigovská, porozprávala o nebezpečenstvách, ktoré hrozia kreatívnemu, neštandardne mysliacemu človeku. Podľa nej označenie „blázna“ vešajú na takéto dieťa už v škole a snažia sa ho prinútiť myslieť „ako všetci ostatní“.

Mnohí kreatívni ľudia hovoria, že osvietenie prichádza neočakávane, počas rutinných činností, ktoré nie sú nijako spojené s riešením úloh: pozerám televízor, čítam knihu a zrazu sa u mňa objaví dlho očakávaná súvislosť!

Tri kroky, ktoré umožnia osvojiť akýkoľvek predmet

Feynmanova metóda učenia

Richard Phillips Feynman bol americký fyzik, ktorý značne rozšíril teóriu kvantovej elektrodynamiky, fyziky supratekutosti tekutého hélia a časticovej fyziky. Za svoju prácu o kvantovej elektrodynamike získal Feynman v roku 1965 Nobelovu cenu za fyziku.

Fyzik a spisovateľ Richard Feynman sformuloval algoritmus učenia, ktorý pomáha rýchlejšie a hlbšie pochopiť akúkoľvek tému.

„Nebol som vždy dobrým študentom. Hlavným pri učení som považoval množstvo času, ktoré sa mu venovalo. Ale potom som objavil niečo, čo zmenilo môj život.“

V Kanade prišli s myšlienkou spojiť domy dôchodcov s detskými domovmi

Výsledok prevýšil všetky očakávania. Starí ľudia našli milujúcich vnukov a siroty prvýkrát pocítili, čo je rodičovská láska a starostlivosť.

Lekári konštatovali zlepšenie všetkých dôležitých funkcií u starých ľudí, iskru v očiach a zvýšený záujem o život. Pred príchodom detí do domova dôchodcov boli jeho obyvatelia podobný skôr múmiám s vyhasnutými očami.

Domov dôchodcov v kombinácii s materskou školou

„To je najlepší nápad za posledné desaťročie!“ hovoria miestni obyvatelia. Nápad realizovali v meste Seattle v štáte Washington na severozápade USA. Pod jednou strechou sa nachádza materská škôlka a domov dôchodcov. Malé deti majú krásnu príležitosť porozprávať sa so staršou generáciou, naučiť sa od nich rôzne nové veci, získať množstvo pozornosti zo strany dospelých. Na druhej strane, starší ľudia majú veľké potešenie z kontaktu s deťmi, ako aj motiváciu tešiť sa zo života.

Potreba slobody, ale aj limitov

Mária Montessori mala „ kozmický pohľad“ na svet , ktorý tvorí jeden celok v permanentnej rovnováhe, i keď neustále v dynamickom pohybe, lebo sa riadi prírodnými zákonmi. Z toho vyplýva, že človek, ktorý je súčasťou toho sveta, dodržiava istý poriadok a je prínosom pre všetkých. Podľa nej je teda nevyhnutné, aby každý našiel svoje poslanie, lebo každé dieťa v sebe nosí vlastný projekt, vlastnú schému vývoja, ktorú môže realizovať, len keď mu je umožnené vyvíjať sa slobodne, nasledovať intuíciu a uskutočňovať vlastné voľby. V úvahe Márie Montessori má pojem slobody zásadný význam.

Zdravé deti v zdravom tele

„Zoberme si druhý príklad: Osud potomstva jednej z pracovníčok bordelu, ktorá bola tiež žalostným pijanom a ktorá zomrela v Anglicku v roku 1827. Za 75 rokov počet jej potomkov, t.j. detí, vnukov, pravnukov, atď. dosiahol 800 ľudí.

Informácie, ktoré sa o nich podarilo zhromaždiť: 7OO z nich bolo minimálne jedenkrát podrobených rôznym trestom na súdoch, 342 z nich boli alkoholici, 127 prostitútkami. Možno by bolo lepšie, keby táto žena nezanechala vôbec žiadnych potomkov.

Rodina

Pred šesťdesiatimi rokmi si muž a žena na najvyššom balkóne povedali „áno“…

Na zasadaní WHO predstavitelia USA vystúpili proti materskému mlieku

Na 71. zasadaní Svetovej zdravotníckej organizácie sa očakávalo rýchle a jednoduché prijatie rezolúcie na podporu prirodzeného dojčenia, keďže prínosy materského mlieka sú potvrdené desiatkami rokov vedeckého výskumu. Delegáti USA sa ale snažili zmeniť text dokumentu v časti, ktorá vyzývala obmedziť na trhu „zavádzajúcu propagáciu produktov nahradzujúcich materské mlieko“.

Americká delegácia sa touto cestou snažila ochraňovať záujmy výrobcov zmesí nahradzujúcich materské mlieko. Americkí delegáti navrhli odstrániť z textu tiež výzvy „chrániť, propagovať a podporovať prirodzené dojčenie“ a „obmedziť propagáciu potravinárskych výrobkov, ktoré môžu mať podľa odborníkov škodlivý vplyv na zdravie malých detí“.

Štúdium jazykov spôsobuje rozvoj a rast mozgu

Na Švédskej akadémii mladých prekladateľov prednášajú novobrancom zrýchlený kurz zložitých jazykov. Nejde tu iba o vojenskú disciplínu, ale lekári zistili, že intenzívne štúdium cudzích jazykov stimuluje rast hipokampu a spôsobuje zmeny aj v iných štruktúrach mozgu. Je známy aj prínos štúdia jazykov na prevenciu Alzheimerovej choroby.

Na Švédskej akadémii napríklad ponúkajú mladým ľuďom naučiť sa za 13 mesiacov arabský, ruský alebo jazyk dari – jazyk afgánskych Tadžikov. Branci sa museli učiť jazyk veľmi intenzívne od rána do večera, bez dní voľna. Veľmi intenzívne tempo prinieslo nečakane pôsobivé výsledky. Ako ukázal experiment, dôležitosť mala nielen intenzívna intelektuálna aktivita, ale práve štúdium cudzích jazykov. Ako kontrolnú skupinu vedci použili študentov Lekárskej univerzity v Umee. Budúci lekári, ako je známe, sa tiež starostlivo a intenzívne učia, ale ich predmet nemal priamy vzťah s cudzími jazykmi. Obidve skupiny absolvovali pred experimentom a 3 mesiace po intenzívnom štúdiu MRI analýzu mozgu.

Neobyčajné vlastnosti materského mlieka

Materské mlieko má určité vlastnosti, ktoré je problematické nahradiť umelým spôsobom. Sú to látky produkované organizmom matky špeciálne pre svoje dieťa. Okrem zdravého vyváženia všetkých základných prvkov výživy, ktoré deti potrebujú, materské mlieko obsahuje užitočné látky, ktoré potláčajú choroby. Napríklad, ak sa do organizmu matky a dieťaťa dostane vírus, tak organizmus matky produkuje protilátky proti pôvodcovi choroby a tieto látky sa materským mliekom prenášajú do organizmu dieťaťa.