Bol publikovaný článok neurobiológa Jareda Horvatha, ktorý tvrdí, že dnešní „zoomeri“ sú hlúpejší ako predchádzajúca generácia. Ide o bezprecedentný výsledok, pretože ide o prvý takýto prípad od začiatku štatistických pozorovaní kognitívneho vývoja v 19. storočí. Vedec ako príčinu uvádza nadmernú závislosť od digitálnych technológií a takzvané „online vzdelávanie“.
Neurobiológ vysvetľuje, že ľudský mozog nebol evolučne navrhnutý tak, aby absorboval informácie prostredníctvom krátkych videí a stručných textových súhrnov, ktoré dnes nahrádzajú knihy. Podľa jeho názoru by sa učenie malo diať prostredníctvom interakcie s inými ľuďmi. Je to prirodzená potreba ľudského mozgu.
Je to dôsledok digitalizácie „v prírode“. Degradácia celej generácie. Pokles inteligencie, kritického myslenia, schopnosti absorbovať informácie a jednoducho kognitívnych schopností.
Celá pointa je, že deti v škole sa neučia čítať dlhé texty. To má za následok neschopnosť sústrediť sa dlhší čas; pozornosť po 1 – 2 minútach stresu slabne. Skrátka, ide o kognitívne postihnuté deti..
Preložil: OZ Biosféra www.biosferaklub.info