V časopise PLOS ONE bola publikovaná medzikultúrna štúdia s názvom „Používanie obrazoviek, kníh a interakcia s dospelými pre rečové a motorické zručnosti u batoliat“ v 19 latinskoamerických krajinách s rôznou úrovňou socioekonomického rozvoja.
Výskumníci analyzovali údaje od 1 878 detí vo veku 12 až 48 mesiacov v latinskoamerických krajinách za obdobie od augusta 2021 do marca 2023. Informoval o tom portál Medicalexpress.
Zistenia preukazujú jasnú súvislosť medzi časom stráveným pred obrazovkou a vývojom jazyka, najmä pokiaľ ide o sledovanie televízie v pozadí a sledovanie televízie všeobecne. Čím viac času dieťa trávi pred obrazovkou, tým nižšia je jeho slovná zásoba, a tým neskôr sa rozvíja jeho jazyk. Naopak, čítanie kníh a trávenie času s dospelými má pozitívny vplyv na vývoj jazyka.
Tieto zistenia podporujú predchádzajúci výskum, ktorý naznačuje, že nadmerné používanie obrazovky negatívne ovplyvňuje raný vývoj jazyka. Trávenie času s dospelými a používanie vhodného obsahu však môže niektoré z týchto účinkov zmierniť.
Preložil: OZ Biosféra www.biosferaklub.info