Posledný apel ľudstvu

Ľudstvo ani netuší aký kolosálny evolučný potenciál vlastní. Je iba nutné poznať „kľúč“ k otvoreniu tohto potenciálu. Možno táto kniha pomôže niekomu z Vás nájsť tento „kľúč“. Je dôležité iba pozorne čítať a zamyslieť sa. A otvoria sa dvere do „nemožného“, na bezhraničnú prekrásnu cestu Pravdy a Poznania Kozmu a samých seba… „Posledný apel ľudstvu“, Nikolaj Levašov Viac »

Category Archives: Inšpirácia

Objektívnu fyzickú realitu tvorí naše vedomie

Energiu je možné vidieť

Vytvorte si pred sebou tmavé pozadie a nejaké osvetlenie z boku. Ale nie je to podmienkou. Môžete jednoducho pozerať počas dňa z okna, ale nepozerajte na viditeľné objekty ako je strom, či oproti stojaci dom alebo skriňa v izbe. Pozerajte na prázdny priestor, ktorý sa nachádza medzi vami a viditeľným povrchom objektu, ktorým môže byť aj vaša ruka. Jednoducho pozerajte pozorne  na vzduch.

Následne rozostríme zrak a predstavíme si, že máme pred sebou hrubé sklo. Zvyčajne sa pozeráme cez sklo a vidíme to, čo je za ním. Ale je možné pozerať aj hlboko do skla. Zamerajte sa na to. Po nejakom čase uvidíte prúd mikroskopických častíc pohybujúcich sa veľmi rýchlo. Jednoducho, veľký prúd častíc.

Paretov princíp

20 % konzumovaných potravín vytvára 80 % tuku. 20 % vašich susedov vytvára 80 % všetkého hluku. 20 % zamestnancov vo vašej kancelárií vykonáva 80 % všetkých prác. Pravidlo 80/20 sa vyskytuje všade. V roku 1897 taliansky ekonóm Wilfredo Pareto prišiel na to, že 20 % anglických rodín vlastní 80 % všetkých peňazí. Taktiež preveril toto pravidlo na zelenom hrášku vo svojej záhrade: 20 % strukov dalo 80 % celej úrody. Tento princíp funguje pri rôznych okolnostiach a rôznych prípadoch.

Telekinéza dostupná každému

Medzi základné podmienky získania schopnosti telekinézy, čiže pohybovanie predmetmi z miesta na miesto bez použitia fyzického kontaktu, patrí trpezlivosť a tréning každý deň v rovnakom čase, najlepšie v noci, ale nie je to podmienkou. Nikomu neukazujte svoje úspechy, kvality, pokiaľ ešte nie sú sformované naplno, pretože sa môže narušiť, alebo spomaliť ich rozvoj. Trénovanie vôle a pohľadu (vykonáva sa jeden mesiac).

Ľudia s veľkým Ľ

000322-000102SV jednej moskovskej škole prestal chodiť na vyučovacie hodiny chlapec. Chlapec sa volal Lev a v tej dobe telefón doma nemali. Po jednom – dvoch týždňoch sa spolužiaci na odporúčanie učiteľky rozhodli ísť k nemu na návštevu domov. Dvere otvorila jeho mama a jej tvár bola smutná. Deti pozdravili a opýtali sa: „Prečo nechodí Lev do školy?“ Mama smutne odpovedala: „On sa viac s vami nebude učiť. Urobili mu operáciu, ale neúspešne. Lev oslepol a sám nemôže chodiť…“

Deti stíchli, pozreli na seba a niekto z nich povedal: „My sa budeme striedať a vodiť ho do školy. Aj domov odprevádzať. Aj úlohy mu pomôžeme robiť,“ povedal iný spolužiak.

„Nemožné“ je iba stav mysle, rovnako ako „možné“

untitledBudúci matematik George Dantzig, keď bol ešte študentom, bral učenie veľmi vážne a často študoval dlho do noci. Kvôli tomu raz zaspal a prišiel na prednášku profesora Naumanna s oneskorením 20 minút.

Študent si rýchlo prepísal dve úlohy z tabule v domnení, že ide o domáce úlohy. Ich riešenie mu zabralo niekoľko hodín a na druhý deň priniesol vyriešené úlohy profesorovi. Ten nič nepovedal, ale o niekoľko týždňov vtrhol do domu Georga o šiestej ráno.

Pôvodná kultúra v každodennom živote

1478018329_mpelnkjk6kw1Študenti a učitelia školy umenia a kultúry v meste Miass v Čeljabinskej oblasti Ruska uskutočnili akciu s názvom „Mimo času“. Akcia spočívala v tom, že celý týždeň dievčatá z oddelenia sólového a zborového spevu nosili počas celého dňa pôvodné národné oblečenie: vyšívané tuniky, šaty, ornamentmi vyzdobené sukne a iné doplnky. V takýchto šatách chodili do školy, po obchodoch a v hromadnej doprave.

Obrazné čítanie

Быстрое-чтениеChcem sa s vami podeliť s jedným zaujímavým návykom, ktorý je možné nazvať obrazné čítanie. Prvýkrát som sa zoznámil s týmto javom počas čítania jednej zaujímavej knihy. Zachcelo sa mi do podrobných detailov uvidieť v knihe prebiehajúci dej. Preto som si začal intenzívne predstavovať osoby, ich okolie, stavby, interiér, jedným slovom všetko, čo som si mohol predstaviť a snažil som sa udržať si to v hlave. Ale rýchlo to niekam odchádzalo a ukázalo sa, že tento spôsob je dosť únavný.

Učiteľ s veľkým U

stephenritzUčiteľ z Bronxu Stephen Ritz sa veľmi neodlišoval od väčšiny svojich kolegov dovtedy, pokiaľ ho nepostihla najhoršia vec, ktorá môže postihnúť rodiča, a to je smrť vlastného dieťaťa. Tragédia veľmi zmenila muža, ale nezlomila ho. Čoskoro sa Stephen rozhodol zamerať na pomoc najviac znevýhodneným deťom vo svojom obvode a začal učiť v škole, kde iba 17 % detí získavalo doklad o ukončení strednej školy. Ostatné deti vo vyšších ročníkoch prestali navštevovať vyučovacie hodiny a napokon neprešli koncoročnými skúškami.

V škole panovalo násilie, chudoba, ale ešte tam bolo veľa hladných detí. 99 % študentov Stephena bolo závislých na bezplatných obedoch.

Jediné skutočne cenné poslanie – pomáhať ľuďom

a00e29ae77dcAsgat Galimzjanov, dôchodca z mesta Kazaň v Rusku, počas svojho života daroval detským domovom 80 mikrobusov a milióny rubľov ľuďom v núdzi. Samotný filantrop žije v starej chatrči a priznáva, že jeho poslaním je robiť svet lepším a ľudí šťastnejšími. Tomuto žijúcemu človeku postavili na čestnom mieste v centre Kazane bronzovú kompozíciu – pamätník. Asgat Galimzjanov je žijúca legenda Kazane.

Konzumná spoločnosť – spoločnosť „Daj“

images8ai43jgqGlobálny problém súčasnej spoločnosti je spotrebiteľský prístup takmer k všetkému a ku všetkým. Väčšina ľudstva len čaká, čo im kto dá, alebo si to sami vezmú. Ľudia zabudli dávať, darovať, byť dajúcimi. Spotrebiteľ sa dokonca aj k bohu modlí s neustálou prosbou: „Daj! Daj! Daj!“ Otázka pre spotrebiteľa: „A čo si dal ty?“

Spoločnosť sa ešte stále drží vďaka tým, ktorí môžu nesebecky dávať, môžu byť dajúcimi, ktorí sa môžu úprimne usmiať, ktorí môžu dať užitočnú radu. Dať a nežiadať nič naspäť. Nebude dajúcich ľudí, nebude žiadna spoločnosť. Bude celoplošná agresia, hnev a nenávisť.